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人體標本、切片2023全國學校急救教育普及千余所學校進入試點名單
學校應急教育一直是教育界關注的重點內(nèi)容之一。根據(jù)2023年9月教育部公布的本年度入選第二批全國學校應急教育試點學校名單，千余所學校進入試點名單。
自2022年開始的首次“青少年急救教育行動”計劃。開展全國學校急救教育試點工作，旨在普及校園急救知識，增強校園急救設施配備，在校園中為廣大學生開展應急教育培訓。
從首屆校園應急教育結果來看，校園應急教育試點項目取得了豐富的成果。加強安全教育，提高學生應急處變能力，減少意外事故的發(fā)生，從而保障學生的生命安全。
廣東省利用豐富的醫(yī)科院校大學生資源開展“同伴教育”，每年與300所中小學校一對一“結對”開展健康教育，已組織白金十分鐘和常見急救知識技能培訓、生命教育進校園等應急救護宣傳教育240余次，直接參與師生5萬余名。借助網(wǎng)站、微信公眾號等平臺，投放“常見意外傷害救護教學”、“心肺復蘇術”等推文、視頻和Flash動畫，發(fā)放宣傳海報、救護講座PPT等宣傳資料，幫助青少年學生掌握急救技能。
海南省學校開展校園新生“千人急救教育培訓”活動與校園師生“萬人急救教育培訓班”活動，邀請海口市120急救中心專家依次對學校各學院師生進行心肺復蘇、AED（自動體外除顫器）的使用以及氣道異物梗阻急救技能培訓。
四川省將防災減災知識納入中小學教育教學活動，在全省義務教育階段學校開設省級地方課程《生命•生態(tài)•安全》，將防災減災教育與安全教育、生命教育有機融合，提高學生防災意識和自我防護能力。開展“應急教育示范學校”“防震減災科普示范學�！钡膭�(chuàng)建、評比、推廣活動，指導全省中小學校開展防震減災、地質(zhì)災害避險、逃生、自救等科目演練，增強廣大師生緊急避險和逃生能力。
益聯(lián)醫(yī)學心肺復蘇模擬人、氣道梗塞模型、創(chuàng)傷護理模型等多種教學模型是校園安全教育宣傳必備教學模型。
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文章來源：http://m.rivertopeaks.com/Article/Industrynews/20230918.html
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