高級(jí)生命支持模擬人系統(tǒng)
衛(wèi)勤戰(zhàn)傷急救訓(xùn)練模型
急救技能訓(xùn)練模型
護(hù)理技能訓(xùn)練模型
婦嬰技能訓(xùn)練模型
診斷技能訓(xùn)練模型
臨床綜合專(zhuān)科技能訓(xùn)練模型
醫(yī)學(xué)多媒體系列
人體各大系統(tǒng)解剖模型
解剖模型
組胚及生物模型
姜式層次解剖模型
法醫(yī)學(xué)教學(xué)模型
美國(guó)納斯醫(yī)學(xué)訓(xùn)練模型
挪威挪度急救訓(xùn)練模型
德國(guó)3B人體解剖模型
口腔牙科教學(xué)系統(tǒng)模型
中醫(yī)人體針炙醫(yī)學(xué)模型
電動(dòng)醫(yī)學(xué)教學(xué)模型
醫(yī)學(xué)彩色教學(xué)掛圖
生理學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器
運(yùn)動(dòng)教學(xué)測(cè)試儀器
心理學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器
人體標(biāo)本、切片AED除顫儀,創(chuàng)傷模擬人,院外搶救時(shí),病人使用除顫儀存活率更高
發(fā)布時(shí)間：2017-3-15作者：益聯(lián)醫(yī)學(xué)來(lái)源：益聯(lián)醫(yī)學(xué)
有證據(jù)明確一致表明，由旁觀者實(shí)施心肺復(fù)蘇并快速使用自動(dòng)體外除顫儀時(shí)，心臟驟停的存活率會(huì)增加。因此，及時(shí)獲得除顫儀是急救系統(tǒng)的首要因素。公共場(chǎng)所除顫 (PAD) 方案的實(shí)施要求 4 個(gè)基本要素：
(1) 預(yù)先計(jì)劃并經(jīng)過(guò)演練的急救反應(yīng)系統(tǒng)，理想情況下包括確認(rèn)存在心臟驟停高風(fēng)險(xiǎn)的地點(diǎn)和社區(qū)，確認(rèn)該地區(qū)自動(dòng)體外除顫儀放置地點(diǎn)，并確保旁觀者知曉自動(dòng)體外除顫儀的地點(diǎn)，且通常由醫(yī)護(hù)人員監(jiān)督 ；
(2) 對(duì)參與的施救者進(jìn)行心肺復(fù)蘇和使用自動(dòng)體外除顫儀的培訓(xùn) ；
(3) 與當(dāng)?shù)丶本认到y(tǒng)整合；
(4) 持續(xù)的質(zhì)量改進(jìn)方案。
電腦高級(jí)心肺復(fù)蘇、AED除顫儀、創(chuàng)傷模擬人（計(jì)算機(jī)控制三合一）是我公司的主打產(chǎn)品之一，它系統(tǒng)的主要功能是提供心肺復(fù)蘇(CPR)的操作流程練習(xí)和考核，遵循美國(guó)心臟協(xié)會(huì)2015指南，其系統(tǒng)核心模塊由應(yīng)用軟件、全身人體模型組成，為社會(huì)心肺 復(fù)蘇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資培訓(xùn)及學(xué)院普及培訓(xùn)與醫(yī)學(xué)院校、醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)培訓(xùn)使用的新一代產(chǎn)品。方便管理層對(duì)學(xué)院信息個(gè)管理，提供了使用、有效、數(shù)據(jù)詳實(shí)的教學(xué)培訓(xùn)工具。
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