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人體標(biāo)本、切片從心肺復(fù)蘇來說幾種家庭急救知識
發(fā)布時間：2016-12-8作者：益聯(lián)醫(yī)學(xué)來源：益聯(lián)醫(yī)學(xué)
生活中往往有很多我們意想不到的狀況發(fā)生，在家里遇到這些意外時，應(yīng)該如何應(yīng)對？立馬慌亂地往醫(yī)院趕 ,還是冷靜地在家中進(jìn)行初步處理？家庭急救既可以挽救患者的生命，也可以為搶救爭取寶貴的時機。我們一起來學(xué)習(xí)一下。
心跳驟停的急救：
心搏驟停留給我們的搶救時間只有短短的8~10分鐘，被稱為“心肺復(fù)蘇黃金8分鐘”。 心肺復(fù)蘇是針對瀕死 病人最基本、最重要而且最緊迫的醫(yī)療急救技術(shù)。實施心肺復(fù)蘇時，將左手掌放在患者胸骨下三分之一處、 劍突之上，將右手掌壓住左手背，手臂則與患者胸骨垂直，用力急劇下壓，下陷幅度至少5cm，持續(xù)不斷按 壓，頻率大于100次/分鐘。在做心肺復(fù)蘇時應(yīng)避免過度通氣，多壓少吹、重壓輕吹、 快壓慢吹、急壓緩吹 、先壓后吹。胸外心臟按壓與人工呼吸的比為30∶2，即進(jìn)行30次胸外心臟按壓后連續(xù)進(jìn)行兩次人工呼吸。
氣管喉管異物的急救：
氣管異物是導(dǎo)致小孩意外死亡的常見原因，多發(fā)生于幼兒。常見的氣管異物有果凍、花生米、糖塊、黃豆、 瓜子等食物。當(dāng)兒童氣管吸入異物時，可以采用站位急救法：救護(hù)者站在患者身后，用雙臂圍繞患者腰部， 一手握拳，拳頭的拇指側(cè)頂在患者的上腹部（臍稍上方）；另一只手的手掌壓在拳頭上，有節(jié)奏地使勁向內(nèi) 、向上方擠壓患者的上腹部。擠壓動作要快速，壓后隨即放松。還有臥位急救法： 如果孩子已經(jīng)昏迷而躺 倒在地上，可把他放平，仰臥，自己分開兩腿跪下，將病人夾在中間，按上法用雙手推壓病人肚臍與劍突之 間。
燙傷的急救：
一旦發(fā)生燙傷，立即將被燙部位放置在流動的水下沖洗或是用涼毛巾冷敷，可以將紗布或是繃帶松松地纏繞 在燙傷處以保護(hù)傷口。
現(xiàn)場救護(hù)培訓(xùn)已經(jīng)成為現(xiàn)實生活的迫切需要，它是和諧社會人人都應(yīng)當(dāng)掌握的技能。學(xué)習(xí)現(xiàn)場救護(hù)知識和技 能，即能保護(hù)自己，又能挽救他人。一旦掌握，終生受益。
扭傷的急救：
當(dāng)不小心發(fā)生扭傷時，在24小時之內(nèi)盡量做到每隔一小時用冰袋冷敷一次，每次半小時。24小時之后，開始 給患處換為熱敷，促進(jìn)受傷部位的血液流通。
心跳驟停的急救：
心搏驟停留給我們的搶救時間只有短短的8~10分鐘，被稱為“心肺復(fù)蘇黃金8分鐘”。 心肺復(fù)蘇是針對瀕死 病人最基本、最重要而且最緊迫的醫(yī)療急救技術(shù)。實施心肺復(fù)蘇時，將左手掌放在患者胸骨下三分之一處、 劍突之上，將右手掌壓住左手背，手臂則與患者胸骨垂直，用力急劇下壓，下陷幅度至少5cm，持續(xù)不斷按 壓，頻率大于100次/分鐘。在做心肺復(fù)蘇時應(yīng)避免過度通氣，多壓少吹、重壓輕吹、 快壓慢吹、急壓緩吹 、先壓后吹。胸外心臟按壓與人工呼吸的比為30∶2，即進(jìn)行30次胸外心臟按壓后連續(xù)進(jìn)行兩次人工呼吸。
氣管喉管異物的急救：
氣管異物是導(dǎo)致小孩意外死亡的常見原因，多發(fā)生于幼兒。常見的氣管異物有果凍、花生米、糖塊、黃豆、 瓜子等食物。當(dāng)兒童氣管吸入異物時，可以采用站位急救法：救護(hù)者站在患者身后，用雙臂圍繞患者腰部， 一手握拳，拳頭的拇指側(cè)頂在患者的上腹部（臍稍上方）；另一只手的手掌壓在拳頭上，有節(jié)奏地使勁向內(nèi) 、向上方擠壓患者的上腹部。擠壓動作要快速，壓后隨即放松。還有臥位急救法： 如果孩子已經(jīng)昏迷而躺 倒在地上，可把他放平，仰臥，自己分開兩腿跪下，將病人夾在中間，按上法用雙手推壓病人肚臍與劍突之 間。
燙傷的急救：
一旦發(fā)生燙傷，立即將被燙部位放置在流動的水下沖洗或是用涼毛巾冷敷，可以將紗布或是繃帶松松地纏繞 在燙傷處以保護(hù)傷口。
現(xiàn)場救護(hù)培訓(xùn)已經(jīng)成為現(xiàn)實生活的迫切需要，它是和諧社會人人都應(yīng)當(dāng)掌握的技能。學(xué)習(xí)現(xiàn)場救護(hù)知識和技 能，即能保護(hù)自己，又能挽救他人。一旦掌握，終生受益。
扭傷的急救：
當(dāng)不小心發(fā)生扭傷時，在24小時之內(nèi)盡量做到每隔一小時用冰袋冷敷一次，每次半小時。24小時之后，開始 給患處換為熱敷，促進(jìn)受傷部位的血液流通。
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