高級生命支持模擬人系統(tǒng)
衛(wèi)勤戰(zhàn)傷急救訓練模型
急救技能訓練模型
護理技能訓練模型
婦嬰技能訓練模型
診斷技能訓練模型
臨床綜合�？萍寄苡柧毮Ｐ�
醫(yī)學多媒體系列
人體各大系統(tǒng)解剖模型
解剖模型
組胚及生物模型
姜式層次解剖模型
法醫(yī)學教學模型
美國納斯醫(yī)學訓練模型
挪威挪度急救訓練模型
德國3B人體解剖模型
口腔牙科教學系統(tǒng)模型
中醫(yī)人體針炙醫(yī)學模型
電動醫(yī)學教學模型
醫(yī)學彩色教學掛圖
生理學實驗儀器
運動教學測試儀器
心理學實驗儀器
人體標本、切片益聯(lián)醫(yī)學中醫(yī)四診儀教學模型輕松辨別體質(zhì)問題
中醫(yī)講究辯證論證，通過身體各方面反饋，辯證的識別人體體質(zhì)問題，從而找到解決之法。益聯(lián)醫(yī)學中醫(yī)四診儀教學模型輕松辨別體質(zhì)問題。
什么是個人體質(zhì)屬性？
體質(zhì)，是群體及其個體在先天稟賦及后天影響二者的相互協(xié)同作用下，在生命過程當中所形成的用于順應自然和社會環(huán)境的，相對穩(wěn)定的個體特性。
中醫(yī)把人體體質(zhì)分為哪些類型？
經(jīng)過歷代中醫(yī)醫(yī)師豐富的經(jīng)驗積累，根據(jù)人體特性把人體體質(zhì)分為九個類別：平和質(zhì)、氣虛質(zhì)、陽虛質(zhì)、陰虛質(zhì)、痰濕質(zhì)、濕熱質(zhì)、血瘀質(zhì)、氣郁質(zhì)、特稟質(zhì)。
益聯(lián)醫(yī)學中醫(yī)四診儀如何輔助體質(zhì)辨別？
益聯(lián)醫(yī)學中醫(yī)四診儀由舌面模塊、脈象模塊、數(shù)據(jù)管理模塊、傳感器、內(nèi)置數(shù)據(jù)處理工作站等組成。通過對舌象、脈象、面色等信息采集來來輔助中醫(yī)辯證體質(zhì)識別。
舌面模塊：在特定的光源環(huán)境下，采用單反相機獲得患者舌像信息，運用國際照明委員會 (CIE }色差公式和支持向置機（SVM )、動態(tài)形狀橫型（ASM )等多現(xiàn)成熟先進技 術，對舌體及面部圖像的鋇色、紋理、輪廓進行特征提取，將這些特征值與特征數(shù)據(jù) 庫中的闡值進行比對，給出舌象及面色分析結果。
脈象模塊：采用特定觸力面的壓力傳感器，對受試者脈搏壓力信號進行采集，通過傳慼器將其轉(zhuǎn)換為壓力波的電信號，然后提取電信號中具有代 表性的幅度值與時間值，與特征數(shù)據(jù)庫中的閾值進行比對，給出脈象分析結果。
數(shù)據(jù)管理橫塊：利用計算機技術、網(wǎng)絡通訊技術等現(xiàn)代化手段，對中醫(yī)舌象、面色、脈象數(shù)據(jù)進行記錄、保存、査閱、對比、導出、備份，生成客觀 化、定置化信息為中醫(yī)臨床與科研提供便利的數(shù)據(jù)管理功能。
益聯(lián)醫(yī)學中醫(yī)四診儀由舌面模塊+脈象模塊的數(shù)據(jù)采集再通過數(shù)據(jù)模塊的處理，輕松給出正確的體質(zhì)診斷。
擴展閱讀：
益聯(lián)醫(yī)學開放式中醫(yī)教學系統(tǒng)合集
中醫(yī)面診檢測分析系統(tǒng) 面部“望”診初判斷
文章來源：http://m.rivertopeaks.com/Article/Exhibition/202300824.html
